(Universidad Siglo 21, 2018-05) Pablo Demarchi, María Valeria de Tournemine, Silvana Carolina Sánchez Fernández, Paula Bearzi
El presente artículo aborda los resultados de un trabajo de análisis sobre diversas
representaciones sociales en la película “Zootopia” (2016). Dicho análisis forma parte
de un trabajo más amplio, que busca identificar la manera en la que aparecen
representados aspectos como la nacionalidad, la cultura, la raza, el género o la clase
social en la etapa de producción-emisiónde los filmes.A lo largo de los últimos diez
años, se presentaron diversas producciones que parecen escapar de los roles
tradicionales del cine animado, e incluso cuestionarlos. Sin embargo, observamos que,
en ellas, subsisten modelos estereotipados, los cuales tienen el potencial de ser
incorporados por niños y niñas, orientando su percepción acerca de lo que es
socialmente valido. El caso de “Zootopia” ilustra algunos de ellos.