Semántica y lógica del aprendizaje autorregulado: aportes para una cartografía conceptual del constructo

dc.contributor.authorRaquena Arellano, Marcos Antonio
dc.date.accessioned2024-08-22T14:19:29Z
dc.date.available2024-08-22T14:19:29Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste artículo de reflexión presenta parte de una cartografía conceptual del aprendizaje autorregulado (AAR), correspondiente a la conceptuación, categorización y clasificación del referido constructo. El análisis, sustentado en fuentes obtenidas principalmente de Scopus, lleva a proponer una definición que integra aspectos relevantes presentes en las definiciones revisadas, determinar que el AAR pertenece simultáneamente a dos categorías inmediatamente superiores e identificar cuatro tipologías de procesos. Se concluye que el estudio del AAR ha tenido una evolución que coloca al constructo bajo un enfoque complejo en crecimiento y con amplio sustento empírico.es
dc.description.versionpublishedVersiones
dc.identifier.citationRequena-Arellano, M. A. (2023). Semántica y lógica del aprendizaje autorregulado: aportes para una cartografía conceptual del constructo. magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 16, 1-20. doi: 10.11144/Javeriana. m16.slaaes
dc.identifier.issn2027-1182
dc.identifier.urihttps://orcid.org/0000-0003-2679-5270
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/29232
dc.language.isospaes
dc.publisherRevista Internacional de Investigación en Educación. Colombiaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizaje autorreguladoes
dc.subjectCategorización del aprendizaje autorreguladoes
dc.subjectAutorregulaciónes
dc.subjectProcesos de aprendizajees
dc.subjectClasificación del aprendizaje autorreguladoes
dc.titleSemántica y lógica del aprendizaje autorregulado: aportes para una cartografía conceptual del constructoes
dc.title.alternativeThe Semantics and Logic of Self-Regulated Learning. Contributions to a Conceptual Cartography of the Constructes
dc.typearticlees

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Requena-Arellano, M. A. (2023). Semántica y lógica del aprendizaje autorregulado.pdf
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