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Convivencia Asertiva para la Prevención de la violencia escolar
(2021-09) Aldazoro, Jorge Alberto; Soria, Sandra del Valle
El Plan de Intervención Pedagógico corresponde al Trabajo Final de Graduación de la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. La línea temática estratégica es Gobiernos Educativos y Planeamiento, Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC), una construcción institucional colectiva y la organización elegida es el I.P.E.M. N° 193 José María Paz, perteneciente a la localidad de Saldán, departamento Colón, en la provincia de Córdoba. La institución educativa elegida presenta una constante preocupación por situaciones de diferentes índoles tales como conflictos, casos de robos, violencia, tanto físicas como psicológicas, que afectan la convivencia escolar. La propuesta de trabajo para la intervención se fundamenta en la convivencia asertiva para la prevención de la violencia escolar. El Plan de Intervención propone trabajar con los docentes los AEC en dos talleres de capacitación. El objetivo de los dos encuentros es capacitar en comunicación asertiva, resolución de conflictos desarrollando la escucha activa, la empatía, la retroalimentación y lograr gestionar las emociones desde la Inteligencia Emocional, educando para la paz, desarrollando la autorregulación y el autoconocimiento de las emociones, fomentando la convivencia escolar saludable.