Cunill, María ClaraCaro, Pamela Cecilia2023-07-252023-07-252023-05https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/27757Este plan de intervención está diseñado para la Unidad Educativa Maryland, de la ciudad de Villa Allende Córdoba, en donde se observa que es necesario capacitar a los docentes en Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC), pudiéndose ver que estas son utilizadas como un recurso más y no están siendo aprovechadas para innovar en sus prácticas áulicas. El objetivo es Capacitar a los docentes del Nivel Inicial a través de la utilización de herramientas TIC para innovar sus prácticas pedagógicas en el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2023. Las acciones que se llevarán a cabo están separadas por tres momentos, en el primero, se realizará una reunión con el equipo directivo, luego con los docentes, por último, un relevamiento del lugar donde se llevarán a cabo los encuentros. En el segundo momento, se detalla el desarrollo de los cinco talleres en donde se utilizarán diferentes herramientas digitales como: Mentimeter, videos de YouTube, Canva, bitmoji, google slides, Tux Paint y mobbyt. Las propuestas para cada taller, están diseñadas, para que los docentes participen activamente a través de la exploración, indagación, del uso de las herramientas tecnológicas disponibles en cada encuentro. El tercer y último momento está destinado a la evaluación. Con la ejecución del presente plan, se pretende, que los docentes de nivel inicial de esta unidad educativa innoven sus prácticas profesionales, a partir del uso de las TIC, utilizándolas como potenciadoras del proceso de enseñanza aprendizaje, integrándolas transversalmente a todas las áreas y trabajando interdisciplinariamente con el profesor de informática, para lograr aprendizajes significativos en sus alumnos.DESTACADOspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Plan de IntervenciónCapacitación DocenteSoftware EducativobachelorThesis