Cipolla, Lautaro. Universidad Siglo 21. Vicerrectorado de Innovación, Investigación y Posgrado. Responsable de Repositorio Institucional; Argentina.Rodríguez, Silvia Noemí2025-12-162025-12-162024https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/29707La niñez y la adolescencia son diferentes periodos vitales caracterizados por ciertas particularidades en el desarrollo cognitivo y emocional de las personas, etapas en las que se va construyendo la personalidad y adquiriendo progresivamente una mayor autonomía. Dejando atrás una posición que colocaba a los niños, niñas y adolescentes (NNA) como objetos de protección por parte del Estado y la familia al ser conceptualizados desde una visión paternalista como incapaces y dependientes; hoy se los concibe como sujetos de derechos, como ciudadanos, dotados de prerrogativas y garantías, en iguales condiciones que las personas adultas: son sujetos con voz propia. No obstante, si bien el acceso a la justicia de los NNA tiene raíces constitucionales y es un derecho humano, presenta barreras y desafíos que aún subsisten para su operatividad y ejercicio. Aunque se han producido numerosos cambios cualitativos y se les reconocen a los infantes y adolescentes garantías sustantivas y procesales, cada Estado debe adoptar medidas de acción positivas y apropiadas para garantizar el derecho de las personas menores de edad a expresar sus opiniones y “a ser escuchadas”, así como facilitar los mecanismos y medios para cumplir ese fin. Por ende, para garantizar el acceso “a” justicia y posibilitar la participación efectiva de los NNA, el sistema judicial debe realizar adecuaciones procesales, así como de interacción que tengan en cuenta las características particulares de las niñeces y adolescencias.application/pdf106 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/masterThesisAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International