Dalla Rosa, Rosana. Universidad Siglo21. Vicerrectorado de Innovación, Investigación y Posgrado. Responsable Biblioteca Río Cuarto: ArgentinaSoria, Carla Liliana2026-03-062026-03-062025https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/30575El plan de intervención se desarrolla en el IPEM 193 y aborda la problemática relacionada con la falta de interés de los estudiantes por el aprendizaje. Como respuesta, se propone la capacitación del cuerpo docente en estrategias de innovación educativa que integren herramientas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el uso de las TIC. El objetivo general es capacitar a los docentes en metodologías activas y en el uso de herramientas tecnológicas para promover un aprendizaje significativo, motivador y adaptado a la diversidad de los estudiantes, mejorando así el rendimiento académico y la participación en el aula en el IPEM 193. Por lo tanto, se ha diseñado un plan de acción organizado en seis encuentros para abordar diferentes aspectos del ABP y las herramientas tecnológicas. Las actividades principales incluyen talleres de formación para docentes en ABP y uso de herramientas TIC, acompañados de la implementación de actividades prácticas en el aula. Se espera que esta intervención incremente la participación estudiantil y reduzca la deserción, como así también se espera aumentar la motivación de los estudiantes del ciclo básico del IPEM 193.application/pdf38 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Innovación educativaAprendizaje basado en proyectosCapacitación docenteTicinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International