Dalla Rosa, Rosana. Universidad Siglo21. Vicerrectorado de Innovación, Investigación y Posgrado. Responsable Biblioteca Río Cuarto: ArgentinaBonaffini, María Eugenia2026-03-062026-03-062025https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/30536Este plan de intervención se implementará en el Colegio Santa Infancia, institución situada en la capital de la provincia de Córdoba, con el fin de fortalecer las competencias del equipo docente del nivel inicial en la cultura digital. El programa se desarrollará en el segundo semestre de 2025 y se centra en el pensamiento computacional como eje principal de abordaje. A través de cuatro talleres de formación, acompañamiento y reflexión, se busca equipar a los educadores con las herramientas necesarias para diseñar e implementar propuestas innovadoras en el aula. Un aspecto fundamental del plan es su enfoque en actividades desconectadas y lúdicas que no dependen de grandes recursos tecnológicos, como computadoras o tablets. Esto resalta la versatilidad del pensamiento computacional, que puede ser desarrollado a través de la imaginación y la creatividad, promoviendo en los estudiantes habilidades de resolución de problemas, pensamiento lógico y trabajo colaborativo; preparándolos así para los desafíos del mundo actual.application/pdf56 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Nivel inicialCultura digiralPensamiento computacionalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International