Dalla Rosa, Rosana. Universidad Siglo21. Vicerrectorado de Innovación, Investigación y Posgrado. Responsable Biblioteca Río Cuarto: ArgentinaMartínez, Rosana Beatriz2026-02-192026-02-192025https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/30433Actualmente la Inteligencia Artificial está ingresando cada vez más al sistema educativo por que los estudiantes lo utilizan para buscar las respuestas a todas sus demandas pedagógicas. Por el uso excesivo de las herramientas de la IA se propone realizar un plan de intervención, cuyo objetivo es capacitar a los docentes para que puedan incorporar las herramientas de la IA como recurso didáctico y así puedan orientar a los alumnos en el uso responsable, ético y crítico de estas herramientas en el ámbito educativo. Las actividades que se desarrollarán en el plan de intervención son: taller de formación docente, análisis de casos, proyectos interdisciplinarios, espacios de reflexión y exposición de producto final. Para poder realizar estas actividades los docentes y alumnos necesitan los siguientes materiales: computadoras o celulares con conexión a internet, herramientas de la IA, presentaciones o videos y rubricas de evaluación. Las recomendaciones para la implementación del plan de intervención es sensibilizar a los docentes y alumnos sobre los riesgos del uso excesivo de las herramientas de la IA, promover una alfabetización digital, fomentar el desarrollo de habilidades propias (lectura, escritura y análisis) para no depender de las tecnologías y incorporar la IA como complemento. El uso excesivo de las herramientas de la IA por parte de los alumnos puede afectar el proceso de E-A. Pero si se incorpora como recurso didáctico, con la orientación del docente puede ser un arma muy potente para la educación. El plan de intervención tiene el propósito de formar al docente como mediador entre las herramientas de la IA y los alumnos. Así formar personas digitales consientes y responsables.application/pdf75 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Inteligencia artificialEnseñanza Aprendizajeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International