Calvimonte Natalia Alejandra2026-01-282026-01-282025-09-16https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/30145El presente trabajo final expone un plan de intervención institucional para el Ciclo Básico del I.P.E.M Nro. 193 José María Paz, que tiene como objetivo general construir un entorno escolar acogedor y motivador a través de talleres de apoyo emocional, reconocimiento de logros y fomento de la participación estudiantil, con el fin de mejorar la experiencia educativa y reducir el abandono escolar. La propuesta se articula en tres objetivos específicos: el primero busca implementar mecanismos institucionales de reconocimiento de logros para fortalecer el sentido de pertenencia, el segundo propone organizar acciones formativas para docentes y no docentes con el fin de promover vínculos positivos y climas saludables; el tercero se enfoca en la evaluación de indicadores de asistencia, participación y rendimiento para detectar riesgos y activar alertas tempranas. La metodología es cualitativa, con enfoque participativo, integrando a todos los actores escolares en el diseño del plan. Se emplean herramientas como registros, encuestas, observaciones, guías de buenas prácticas y formatos digitales para el seguimiento. Las acciones incluyen capacitaciones, difusión por redes sociales, trabajo colaborativo y monitoreo de los estudiantes en riesgo. Este plan apunta a fortalecer a la comunidad educativa mediante estrategias sostenidas de acompañamiento, participación y reconocimiento que impacten positivamente en la trayectoria escolar de los estudiantes.text/htmlspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAbandono EscolarSentido de PertenenciaClima InstitucionalAlertas TempranasReconocimientoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis