Cipolla, Lautaro. Universidad Siglo 21. Vicerrectorado de Innovación, Investigación y Posgrado. Responsable de Repositorio Institucional; Argentina.Garcia, Ignacio2026-01-152026-01-152025https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/29918El presente trabajo final de graduación abordó la implementación de inteligencia artificial generativa y gamificación en la educación, con el propósito de personalizar el aprendizaje y aumentar la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes. Partiendo de la creciente necesidad de adaptar los métodos educativos a un contexto digitalizado, el proyecto propuso un sistema basado en inteligencia artificial que ajuste automáticamente los contenidos a las necesidades individuales de los estudiantes. Además, incluyó un componente de gamificación para incrementar el compromiso de los alumnos mediante sistemas de puntos, retroalimentación inmediata y tableros de líderes. La metodología de desarrollo utilizada fue Scrum, adaptando continuamente el prototipo en función de la retroalimentación de docentes y estudiantes, lo cual permitió afinar la precisión y efectividad del sistema. El resultado fue un entorno de aprendizaje interactivo y personalizado que optimizó la gestión docente y apoyó el desarrollo académico de los estudiantes.application/pdf61 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Inteligencia artificial generativaGamificaciónPersonalización del aprendizajeAprendizaje interactivoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International