La articulación entre niveles mediadas por las TIC, en el Instituto Santa Ana

dc.contributor.advisorArruabarrena Vittar, Mariana
dc.contributor.authorD'Aosta, Belén Magali
dc.date.accessioned2022-08-19T20:00:38Z
dc.date.available2022-08-19T20:00:38Z
dc.date.issued2022-04
dc.description.abstractEn el Instituto Santa Ana se ha observado que no existe un proyecto de articulación ya que como manifiestan desde la institución, hay escaso tiempo y espacio para la capacitación. Frente a esto, es que surge este plan de intervención con el fin de ofrecerles a los docentes de ambos niveles de dicha institución espacios de encuentros para trabajar sobre la articulación entre niveles mediatizadas por las TIC. La articulación entre niveles es el tema central de este plan de intervención al que se le añaden recursos tecnológicos que potencien la alfabetización inicial. Por ello, se propone la realización de encuentros con el objetivo de que los docentes fortalezcan sus saberes e incorporen TIC a sus propuestas didácticas de articulación. Finalmente, se busca generar espacios de diálogos y reflexión para la elaboración en conjunto de un proyecto de articulación entre niveles mediatizados por las TIC haciendo uso de los recursos educativos presentados.es
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/24921
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectArticulación de niveleses
dc.subjectRecursos tecnológicoses
dc.subjectPlanificación de la enseñanzaes
dc.subjectContinuidad pedagógicaes
dc.titleLa articulación entre niveles mediadas por las TIC, en el Instituto Santa Anaes
dc.typebachelorThesises

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