Articulación Entre Distintos Niveles Educativos: Escuela - Universidad  Unidad Educativa Maryland

dc.contributor.advisor	Pereyra, Rubén
dc.contributor.author	Sierra, Josefina
dc.date.accessioned	2023-04-12T17:24:04Z
dc.date.available	2023-04-12T17:24:04Z
dc.date.issued	2023-03
dc.description.abstract	El proyecto de intervención está destinado a los/as estudiantes de último año de la Unidad Educativa Maryland (donde se lleva a cabo), con el objetivo de articular los distintos niveles educativos (escuela-universidad), mediante dispositivos grupales de orientación vocacional-ocupacional (OVO) en todo el proceso, teniendo en consideración las diferencias de elección desde una perspectiva de género y con un posicionamiento desde un enfoque evolutivo, dinámico y psicosocial. Las principales actividades son de reflexión, debate, se toman test psicométricos y se busca de forma preventiva lograr la permanencia de los/as estudiantes en los estudios superiores, de manera que logren autonomía y seguridad en sí mismos y en la toma de decisiones que se les presentan.	es
dc.description.abstract	DESTACADO
dc.identifier.uri	https://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/26853
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Plan de Intervención	es
dc.subject	Articulación	es
dc.subject	Unidad Educativa Maryland	es
dc.title	Articulación Entre Distintos Niveles Educativos: Escuela - Universidad Unidad Educativa Maryland	es
dc.type	bachelorThesis	es

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