Plan para el desarrollo de habilidades emocionales de la Unidad Educativa Maryland

Abstract

El Instituto Maryland, es catalogado como un centro de estudio y educación de excelente calidad que busca el bienestar y la seguridad de todos los que lo conforman, sin embargo, actualmente presenta una situación relacionada con el manejo de las emociones que afecta la convivencia dentro de la misma. Por ello, se ha adoptado un proyecto estratégico con el objetivo de desarrollar habilidades emocionales que permitan mediar las relaciones interpersonales y prevenir los conflictos dentro de la institución; asimismo, se llevara a cabo un plan de trabajo enfocado en la educación emocional que permita identificar cada una de estas y cómo sobrellevarlas de la mejor manera para que no afecte la sana convivencia del Instituto Maryland. Una vez puesto en práctica el proyecto, se espera que cada persona que conforma el Instituto pueda estar capacitada para desarrollar comportamientos que conlleven a fortalecer los vínculos interpersonales mediante el manejo efectivo de las emociones que consecuentemente permitan una comunicación eficiente entre las partes. Para esto, es necesario que tanto el personal de la institución como los padres se involucren en el proceso para lograr los resultados deseados.

DESTACADO