Educación Emocional para Prevenir el Acoso Escolar

Abstract

El siguiente Plan de Intervención tiene como tema principal la educación emocional como herramienta para prevenir el acoso escolar. Según Bisquerra (2003), los programas de intervención enfocados en abordar el acoso escolar a través de la educación emocional se están volviendo cada vez más necesarios. Luego de un análisis del I.P.E.M. No 193 José María Paz, de Saldán, Córdoba, se detectó la presencia de desafíos en la convivencia entre alumnos de primer año, como la necesidad de crear entornos saludables, aulas habitables y la falta de espacios donde los alumnos expresen sus necesidades e inquietudes y sean escuchados. A partir de esto, se estableció el objetivo de ejecutar un proyecto de educación emocional destinado a alumnos y docentes de primer año para contribuir a la prevención del acoso escolar. Para lograr este objetivo se brindará un taller psicoeducativo de seis encuentros para fomentar el desarrollo de diversas habilidades emocionales en los alumnos, como la regulación emocional y competencias sociales que busca mejorar la convivencia y prevenir el acoso escolar. También se trabajará con docentes y directivos de la institución, en una capacitación sobre el acoso escolar y luego se realizará un protocolo para abordarlo, a lo largo de seis encuentros. Al final de ambas actividades se implementarán los instrumentos diseñados para evaluar el taller y la capacitación para asegurar el cumplimiento de los objetivos y la efectividad del plan de intervención.