Abstract
El proyecto de intervención está destinado a los/as estudiantes de último año de la
Unidad Educativa Maryland (donde se lleva a cabo), con el objetivo de articular los distintos
niveles educativos (escuela-universidad), mediante dispositivos grupales de orientación
vocacional-ocupacional (OVO) en todo el proceso, teniendo en consideración las diferencias
de elección desde una perspectiva de género y con un posicionamiento desde un enfoque
evolutivo, dinámico y psicosocial. Las principales actividades son de reflexión, debate, se
toman test psicométricos y se busca de forma preventiva lograr la permanencia de los/as
estudiantes en los estudios superiores, de manera que logren autonomía y seguridad en sí
mismos y en la toma de decisiones que se les presentan.
DESTACADO