Innovación pedagógica, los desafíos de la profesionalización docente en las escuelas secundarias

Abstract

El desinterés, los índices altos de repitencia, la sobreedad, la deserción escolar, la violencia, son problemáticas que trascienden a todas las escuelas del país, en este sentido y atendiendo a las exigencias del mundo actual ¿Cuáles son las demandas educativas de estas nuevas generaciones? Como docentes ¿estamos preparados para afrontar los cambios vertiginosos de este contexto tan turbulento, mediados por las nuevas tecnologías, en entornos caracterizados por la instantaneidad y la inmediatez? El objetivo principal de este plan e intervención es capacitar, abordar y poner en práctica distintas herramientas para la concreción de proyectos educativos institucionales que permitan desarrollar en sus destinatarios conocimientos eruditos, así como competencias y habilidades, desde enfoques actuales para el trabajo colaborativo y cooperativo, con una estrategia de enseñanza-aprendizaje cimentado en los aportes del Aprendizaje basados en problemas.

DESTACADO