Capacitación docente, facilitadora de procesos de enseñanza en ecosistemas educativos

Abstract

El presente trabajo pretende brindarle al equipo directivo y docente del I.P.E.M. N°193 José María Paz de la localidad de Saldán, provincia de Córdoba, un plan de intervención que les posibilite la toma de conciencia y la acción consecuente, sobre la importancia y necesidad, de la capacitación y actualización docente, como formación profesional continua. Este plan de intervención ha sido diseñado desde una perspectiva crítica y a su vez, constructivista, siendo los ecosistemas educativos la elección para desarrollar la línea temática. Desde estas perspectivas se ha busca concientizar a los profesionales docentes (capacitandos) en la importancia de la interacción significativa de su rol. Para ello, se han planificado jornadas donde los docentes aprenderán a crear contenidos, materiales y recursos virtuales a través del uso de diferentes herramientas digitales. Se espera que la experiencia vivida pueda ser transferida, a posteriori, en sus prácticas docentes y que éstas favorezcan al proceso de aprendizaje de los estudiantes que conforman la comunidad educativa de la institución. Para tal fin, se han previsto 4 (cuatro) jornadas de capacitación, que podrían ser llevadas a cabo en dos semanas, en el mes de febrero antes del inicio del ciclo lectivo.

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