Deserción, Desafió, Inclusión

Abstract

El presente trabajo de investigación aborda la problemática de la deserción escolar, gran desafio del sistema educativo argentino. Se busca identificar cuales son las causas y factores que llevan a los estudiantes a desertar. La deserción escolar es una problematica que acompaña al sistema educativo desde sus inicios. Fracasar en algún tipo de aprendizaje y fracasar en lograr un proyecto educativo ha estado siempre presente en los grupos humanos, en los individuos y en la propia humanidad. Es un fenómeno que ha caracterizado a los procesos educativos y a los procesos de aprendizaje desde la historia misma de la humanidad. El fracaso es una compleja construcción social en la que intervienen el propio sujeto, la familia y la escuela, con todos los actores que van a jugar su papel en esa construcción, y las relaciones y vínculos que van a tomar entre ellos. Así, cada construcción de un proceso de educación y de escolarización fracasado es singular para cada sujeto. La presente investigacion trabaja desde un paradigma cualitativo y cuantitativo utilizando como instrumentos para la recoleccion de datos, entrevistas, encuestas y observaciones. Asi pues, resulta indispensable no solo conocer cuantos estudiantes abandonan la escuela y por lo tanto no alcanzan los niveles mínimos de conocimientos y destrezas requeridos para integrarse a la sociedad, sino que comprender las razones y factores que los han llevado a suspender su proceso formativo con todas las consecuencias que tal decisión implica. El conocer las causas o factores es importante, para poder orientar su camino y entregar estrategias para mejorar la capacidad de retenciòn de los sistemas educativos, mediante una oferta importante, con sentido para todos y cada uno de los estudiantes.