La configuración de las prácticas de enseñanza en el nivel inicial: Análisis de las Concepciones sobre planificación didáctica

Abstract

El proyecto de investigación tiene como propósito central indagar las concepciones sobre la planificación didáctica en los docentes del nivel inicial del jardín N° 55 Talenke Joshen, ubicado en la ciudad de Las Heras, Santa Cruz para interpretar el sentido de las prácticas que se desarrollan. Dicho propósito de investigación comprende objetivos como reconocer el enfoque didáctico que se manifiesta en las estrategias de enseñanza aplicadas, en las aulas, describir las características que adquiere la planificación de clase y analizar las estrategias de enseñanza que se implementan para el desarrollo de los aprendizajes