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Estrategias metodológicas de articulación entre Nivel inicial (Sala de 4 y 5 años) y Nivel Primario (primer y segundo grado) en el Instituto Santa Ana, Córdoba
(2021-06)
El presente trabajo, es un plan de intervención referido a Articulación
Metodológica entre el Nivel Inicial (sala de 4 y 5años) y Nivel Primario (primer y
segundo grado) a implementarse en el colegio Santa Ana de la ...
Trayectorias escolares en el I.P.E.M. n°193 José María Paz, inclusión y sentido de pertenencia.
(2021-06)
El siguiente plan de intervención tiene como objetivo elevar el sentido de pertenencia de
los integrantes de la comunidad educativa del IPEM n°193 José María Paz. Propone una
vía de solución a la necesidad de promover ...
Plan De Intervención: La Inclusión Educativa Para La Escuela I.P.E.M N° 193 José María Paz.
(2021-06)
El Trabajo Final de Graduación tiene como propósito abordar la problemática frente
a las trayectorias escolares incompletas por la que atraviesa la escuela I.P.E.M. No 193 José
María Paz.Para ello, se ha realizado un ...
Escuela y familia: una alianza necesaria en el I.P.E.M n° 193 “José María Paz”
(2021-06)
Familia y escuela son dos agentes socializadores complementarios e igualmente
necesarios para el logro de los objetivos del Sistema Educativo, por esta razón la escuela
debe garantizar los espacios para la participación ...
Plan de Intervención: Implementación de TICs en la comunicación escuela – familia del Instituto Santa Ana
(2021)
La familia y la escuela son los principales agentes socializadores del niño, en
este sentido, es imprescindible establecer entre ambos una comunicación fluida y
constante. También se destaca la potencialidad que tienen ...
La gamificación y las Tic como promotoras de aprendizajes significativos.
(2021-04)
En un escenario social en el que las tecnologías progresivamente van teniendo un
mayor protagonismo, el contexto educativo es un ámbito que no puede quedar exento de
su integración. Un recurso muy interesante para ...
La TIC como promotora de aprendizaje significativo
(2021-04)
El presente Plan de intervención surge como propuesta para ser aplicado en una
institución educativa de nivel secundario de la provincia de Córdoba, Argentina. Luego de la
observación no participante y haciendo uso de ...
La integración de las tic en las aulas del IPEM N°193 J.M Paz
(2021-04)
En un mundo globalizado las tecnologías de la comunicación y la información han
transformado las prácticas cotidianas y laborales, las relaciones sociales y también la
manera de adquirir conocimiento.
Por ello en el ...
Las plataformas digitales como herramientas significativas dentro de la labor docente.
(2021-04)
El presente plan de intervención aborda el Modelo de aprendizajes innovadores
en la Institución Educativa Santa Ana, de la provincia de Córdoba. Esta investigación
emerge a partir de la necesidad de la falta de espacios ...
Modelos de aprendizajes innovadores en el Instituto Santa Ana
(2021-04)
El presente trabajo de investigación desarrolla un plan de intervención
pedagógico, que promueve la capacitación y actualización docente. Mediado por las
Tecnologías de la Información y la Comunicación, en el instituto ...